Debate

Acabo de olhar atentamente os portfólios que me chegaram às mãos. Algumas coisas estão conforme o esperado: os relatórios, por exemplo. Estavam prontos, para a maioria. As diferenças esperadas estavam por conta da introdução, das considerações finais, do quadro de carga horária e dos anexos. Estes (os anexos) não eram obrigatórios mas revelariam até onde o acadêmico está disposto a ir além do cronograma, avançar para além das ordens expressas, romper a condição de ser apenas conduzido. Com relação ao quadro da carga horária, alguns apenas copiaram o cronograma que elaboramos. Devem ter pensado: Para que pensar e inovar se já está pronto? Talvez tivessem dúvidas sobre o que seja o que seja um quadro de carga horária. Enquanto isso, ao corrigir, me perguntava: Para que tanta cópia? Faria sentido pedir para elaborar algo que já estava pronto? Se copiar os relatórios já foi algo não previsto, por que mais uma cópia? E aqueles que concentraram todas as aulas em agosto, não estudaram em setembro, outubro e novembro? Será que pensaram que qualquer coisa serve? Não me proponho em responder a essas perguntas. E as considerações finais, o que dizer delas? Há aqueles que se incluíram no processo, que falaram do seu aprendizado. Avançaram. O avanço foi fruto do estágio ou representa algo já consolidado anteriormente? Vale a pena saber. Há os que falaram do estágio com se fosse algo distante. Parece que não estiveram presentes e não foram sujeitos do processo. Ficaram parados? Estão se preparando para avançar? Tiveram dificuldades para expressar a sua inclusão? São questões que somente eles poderão responder. Há os que apenas copiaram a avaliação já postada no wiki. Falta de tempo? Quiseram ter certeza de que a sua avaliação seria lida pelo destinatário? Também são questões que somente eles poderão responder. Há os que insistem que o problema é sempre os outros, que foram vítimas de um trabalho mal conduzido. Sempre teremos os que se colocam como eternas vítimas e nem sequer imaginam que também fazem vítimas. Não imaginam que, especialmente nas relações humanas, muitas vezes o processo se fecha como uma circunferência onde o fim coincide com o começo. Onde o que pensamos ser o ponto de partida pode ter sido o ponto de chegada. Há situações em que causas e efeitos se confudem. Perceberam isso? Recusaram-sem em perceber? Era preciso encontrar uma válvula de escape? Tantas perguntas! Encontraremos respostas? O que preocupa é que vítima faz vítimas, porque já está provado que violência gera violência. Já se sabe que quem é violentado também violenta. Todos já viram que criança que apanha chuta o cachorro como desforra. É prática comprovada no nosso cotidiano. É preciso aprofundar essa questão. É preciso saber se não há confusão nos termos utilizados. É preciso saber até que ponto não tem alguém procurando desculpas. É preciso saber se o grotesco tem razão de existir nesse contexto. É preciso saber se há intenção de provocar intrigas. Quanta coisa para saber! Saberemos um dia? Todos os assuntos aqui expostos merecem reflexão e autoinclusão. É preciso que cada um pense em que ponto se encontra nesse emaranhado de conflitos. Podem falar livremente. Criei uma página no wiki (debate) para que expressem todos que desejarem se expressar sobre o asunto. Há muita coisa a ser esclarecida porque onde há ofensa há violência.

Sales