9.+Marina

Por Marina Alessandra de Oliveira É sempre importante poder refletir sobre o significado do aprendizado de determinadas disciplinas em nosso fazer pedagógico, ainda mais sendo esta de Estágio Supervisionado I. Desta forma, considero que as tardes de sexta-feira e os fins de semana sacrificados para o melhor desempenho nesta prática foram sem dúvida de suma importância para o meu crescimento intelectual tanto como professora da sala de tecnologias quanto como professora regente. Os debates, as discussões e entraves fizeram parte das aulas, mas o que seria de nós educadores senão pudéssemos expor nossas angústias e anseios relacionados ao nosso presente e futuro profissional inseridos nesta veloz e cruel sociedade do conhecimento? Contudo, a chegar nesta etapa final, seria hipocrisia dizer que todos os nossos momentos foram de glória, pois sabemos que alguns percalços sempre regem a tão desejada e sofrida vida acadêmica. Sendo assim, acho importante destacar os pontos positivos e negativos, acredito que até já citados anteriormente pelos colegas. Primeiramente gostaria de elogiar e agradecer aos amigos universitários pelo nível das apresentações nos seminários sobre os temas apresentados com maestria pelos professores Sales e Azenaide. Na sequência, os apontamentos se referem criticamente a forma didática conduzida pelo professor Sales ora cansativa, ora desastrosa quando agia com certa insensibilidade com seus alunos-professores-aprendizes sedentos de respostas e indagações procurando de uma forma ou de outra a formulação e propostas de soluções para os problemas mais comuns de nossa prática vivenciada diariamente no ambiente das STEs. No entanto, foi constatado que, mesmo com certa aspereza, as intenções de nosso mestre eram as melhores possíveis, uma delas seria a de nos libertar das comuns queixas de alguns educadores sobre o sistema educacional e nos predispor a visualizarmos como parte integrante, seres agentes e responsáveis pelas transformações positivas e negativas relativas ao âmbito educacional. De o utro lado, recebemos a colaboração da professora Azenaide (primeiramente com certa estranheza e receio e depois como um alento às nossas angústias) que trouxe mais brilho, novas perspectivas quanto ao nosso futuro acadêmico e profissional no campo das novas tecnologias educacionais. Outro fator válido foi a interação com a nova formação dos grupos, discentralizando um pouco o círculo fechado de amizades, isso me possibilitou interagir com e admirar novos colegas...Quanto  à produção dos relatórios, é lógico que descrever todas as ações das aulas(praticamente sempre as mesmas) foi realmente massacrante, mas vendo com outros olhos (de educadora que sou), confesso que me senti orgulhosa lendo aqui os relatos dessa avaliação e percebendo a explícita evolução da capacidade de escrita e síntese de meus companheiros, principalmente àqueles que mais se queixavam quanto a arte da produção textual. Todavia, seria preciso repensar essa prática dos relatórios e seminários para a melhoria e inovação dessa próxima fase do estágio supervisionado. Bom, co ncluindo gostaria de afirmar com convicção que o empenho de professores e acadêmicos propiciou uma nova e diferenciada visão quanto a minha prática como educadora, despertando minha consciência sobre a obrigação de procurar fazer sempre o melhor dentro do ambiente de trabalho, investindo na minha formação profissional e intelectual buscando fazer parte do rol dos professores com perfil contemporâneo e inovador de destaque nas práticas educacionais voltadas para a utilização das novas tecnologias de informação.