12.+Marta

Por Marta Roque Branco

 Acredito que a disciplina em questão foi de grande importância para o desenvolvimento do curso e, especialmente, para nosso crescimento intelectual. Mas como tudo o que vivenciamos, nela podemos destacar pontos positivos e negativos. A meu ver, quase que todos os textos trabalhados foram de grande valia para conhecimento e reflexão sobre nossas práticas pedagógicas e o ensino num âmbito geral. De grande importância também foi a troca de experiência nas discussões, nas apresentações dos seminários e nos projetos apresentados. Estes nos permitiram perceber que as tecnologias são portas que nos introduzem em caminhos que despertam para um novo fazer, uma nova abordagem que contempla fazer de nossos alunos seres atuantes na construção do conhecimento.

Importante também foram as provocações feitas pelo professor, as quais geraram diversas discussões e exposições de idéias divergentes. São essas atividades que nos faz rever nosso ponto de vista, nossos conceitos. Concordo com o professor quando em uma das aulas disse que precisamos dar mais ênfase na busca de soluções que nos problemas, afinal eles existem em todos os lugares. Mas acredito também que as soluções partem das discussões dos problemas, que eles devem ser expostos sim, pois é a partir de sua reflexão que partem as alternativas de correção. Talvez o motivo de alguns desentendimentos tenha sido o contraste entre pólos um tanto radicais: um tanto voltado para os problemas e outro para as soluções. Acredito que o casamento entre estes seria perfeito! (mas... somos humanos). Talvez, ainda, uma maior maleabilidade de ambos os lados já teria solucionado parte do problema.

 Outro ponto que merece destaque foi a metodologia aplicada. As discussões realizadas por meio de seminários deixam as aulas menos cansativas e mais participativas. Também a elaboração de relatórios é de grande valia, especialmente por causa do portifólio que temos que entregar. Mas trabalhar com os dois ao mesmo tempo torna-se um tanto “puxado”, especialmente porque somos professores com 40 a 60 horas semanais e uma licenciatura que nos ocupa todo o final de semana. A opção de apenas um teria nos permitido dedicarmos mais a um que consequentemente seria de melhor qualidade.

Enfim, ao término de mais esta etapa, sinto-me acrescida de conhecimento e experiências a executar. E com a certeza que as constantes discussões surgidas no decorrer do caminho foi porque as opiniões não eram entre professor e alunos, mas entre professor e professores que tem como característica (graças a Deus!!!) serem críticos e argumentativos. Ah se conseguíssemos despertar em nossos alunos tamanho senso crítico!