17.+Carlos+Diego

As aulas de estágio no meu ponto de vista foram boas, certamente aprendemos muito em todos os aspectos, deste o conteúdo apresentando quanto à reflexão pessoal que somos seres “uno” temos pensamentos e visões distintas, e como educadores temos que saber respeitar a diversidade do pensamento humano, pois a evolução vem da inovação e toda inovação um dia já pode ter sido considerada um absurdo, apesar de não ter frequentando todas as aulas por motivo de trabalho, no meu ponto de vista é a disciplina que mais vem de encontro, aos nossos anseios enquanto profissionais das STE’s, não me julgo uma vítima do sistema, sei que faço parte dele e sou sim parte do problema, nem que seja por omissão ou comodismo, pois a partir do momento que faço parte de um sistema, fico apenas cumprindo ordens, não questiono regulamentos ou acho algo errado e não tenho embasamento teórico nos meus argumentos para de alguma forma tentar modificá-lo para melhor, estou sim contribuindo para o fracasso deste “sistema”. Acredito que os relatórios obrigatórios a cada aula presencial, poderiam ter sido uma tarefa mais simples para que não perdêssemos a total atenção nos seminários apresentados pelos colegas, não duvido da competência do professor Sales, acredito que ele quis fazer o melhor para todos, acredito que a maior parte das reclamações sobre os relatórios, foi devido ao fato de ser trabalhoso e ocupar muito tempo, tormando a disciplina de estágio, a mais maçante de todo o semestre. Houve durante algumas aulas discussões que não houveram produção, por cada pessoa defender fielmente o seu lado da situação, acredito que em alguns momentos esquecemos que somos educadores e temos que ter respeito com a opinião do próximo e saber criar mecanismos e argumentos plausivos para que o outro possa enxergar a “minha verdade”, e ter ciência que isso nem sempre é possível. A professora Azenaide, contribuiu muito, trouxe para a turma um vasto conhecimento sobre o assunto e soube colocar o seu ponto de vista com muita coerência e dinamismo. Muito se falou em professor daqui, professor dali, “táh táh táh parará” vou aproveitar a minha colocação para lançar um questionamento: Qual é a real função do Coordenador Pedagógico na escola? Será que ele é mais culpado do que o professor de sala de aula, pelo baixo rendimento do aluno? Ele não deveria trabalhar dia-a-dia junto com o professor regente? Já andei em muitas escolas por ai, não irei citar nomes por ética, mais no meu ponto de vista, muitas escolares têm na coordenação professores que deixam a desejar, fica esta pergunta para o professor Sales, professora Azenaide e outros colegas que queiram me responder por e-mail. A disciplina de Estágio no meu ponto de vista é a mais importante do nosso curso, e precisa tomar um outro rumo, não quero dizer que achei errado a primeira parte, pois ela era necessária, para o próximo semestre acredito que deveríamos estar atentados ao prático, já passamos da hora de ficar expondo os problemas “professor não entende de informática”, “professores tem medo disso”, “professores não sabem como preparar as aulas nas STE’s”, etc. Chegou a hora de propormos soluções para todos os problemas que enfrentamos nas STE’s, através de atividades práticas que busquem a melhoria da qualidade do ensino, trocar experiências positivas e porque não criarmos um grande “banco de aulas” para que possamos apresentar aos nossos professores de cada escola, pois temos profissionais de diversas áreas, e no meu ponto de vista temos **SIM**, que ensinar os professores a ministrarem suas aulas no nosso ambiente de trabalho, afinal acredito que estamos nos formando para sermos capazes de massificar o acesso há sala de tecnologia na escola. Não foi fácil pra mim chegar até aqui, muito obrigado a todos os colegas e professores que compartilharam comigo, o melhor ano da minha vida, um ano de muito trabalho, muitas dificuldades, mais de muitas realizações profissionais e pessoais. Um forte Abraço a todos espero ter contribuído.

Carlos Diego 14/11/2011