11.+Ildo


 * Por Ildo Andrade aquino**

No decorrer desse semestre do curso de 2ª Licenciatura em Informática, avalio a Disciplina de Estagio Supervisionado I como uma oportunidade para aquisição de experiência profissional em situações reais de trabalho na educação, e contribuiu de forma que eu pudesse ampliar e fortalecer minhas atitudes eticamente corretas, meus conhecimentos e competências. Pude notar que o estágio supervisionado configura-se como autêntica atividade pedagógica, de caráter teórico-prático, a qual foi submetida à orientação e ao acompanhamento do Professor Sales e a contribuição considerável da Professora Azenaide, na minha concepção, profissionais habilitados a avaliar a pertinência dessa experiência e aprendizado objetivando nossa formação, só que infelizmente em algumas elaborações de atividades avaliativas e da metodologia de ensino se configurou determinações basicamente impostas pelos Professores da Disciplina e não atitudes muito democráticas, em vários momentos da disciplina, nos deparamos com um Professor Sales dotado de discurso bastante teimoso e cheio de hábitos enraizados, para as pessoas com esse tipo de personalidade, deixo uma frase para reflexão: ‘’quem se acha dono da razão, as vezes se perde na própria razão’’.

Em vários momentos do desenvolvimento e orientação da disciplina, na qualidade de alunos-professores, fomos confundidos como alunos iniciantes, sem experiências educacionais e profissionais, e sem conceitos críticos definidos, uma pena!

Mas deixando de lado os pontos negativos, a disciplina nos proporcionou um amadurecimento pedagógico e didático bastante considerável, enriquecendo nossos conhecimentos e aprendizado, foi possível desenvolvermos e promovermos nossas reflexões críticas entre teoria e prática, efetivar a inserção e atuação do aluno nos processos de ensino-aprendizagem, em campo de estágio e elaborarmos estratégias quanto à avaliações e ações que serão desenvolvidas futuramente por nós professores.

Pude melhorar minha visão e meu modo de pensar quanto ao papel da educação neste mundo globalizado e tecnológico em que vivemos, aprender a aprender neste universo tecnológico, com o advento dessa revolução tecnológica, novos paradigmas foram discutidos no campo da educação, tendo em vista a necessidade de alunos e professores se adaptarem à velocidade das transformações que ocorrem diariamente.

A didática do Professor Sales a considero extremamente relevante, nas discussões sobre a prática pedagógica, apesar do mesmo ter um conhecimento limitado em tecnologia, sendo considerado, e o mesmo se auto-rotulou, tecnologicamente iletrato. Sempre enfatizando em suas falas de que temos que buscar por alternativas e fórmulas para melhorar nossas atuações como professores, sendo que as fórmulas não vêm prontas, temos que produzí-las, descobri-las, que professores e alunos estão redescobrindo seus papéis, tornando-se co-participantes no processo dialógico de ensinar, fomos bem orientados pelos Professores da Disciplina acerca dos relatórios de cada aula, das atividades a serem desenvolvidas, dos seminários a serem apresentados, e quanto aos prazos previamente estabelecidos.

Ao final dessa avaliação da disciplina de Estagio Supervisionado I, a avalio como uma disciplina de extrema importância e relevância, através da qual percebemos interconexões entre o dinamismo do universo tecnológico e as competências requeridas para a educação na Sociedade da Informação. Pude notar explicitamente a importância de aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser e principalmente aprender a conviver tornam-se pré-requisitos para qualquer cidadão que precisa articular educação, autonomia e criticidade, em busca da transformação social e educacional.